课题研究重在过程

——记南京市第八期、高淳区第七期个人课题研讨

为了加强个人课题研究过程的管理，突出课题研究的真与实，12月25日下午，阳江中心小学的南京市第八期、高淳区第七期共14个个人课题参加了研讨。本次研讨活动在高淳区发展中心教科处邢益火主任的主持下进行的。

这次个人课题研讨活动分为二部分进行的：一是，两位教师执教了课题研究课：魏雯雯老师执教的是《6上Unit8 Culture time, Checkout time, Ticking time》，这节课突出了课堂上如何关注学困生；朱晓静老师执教的是《制作圣诞贺卡》，这节课上重点关注的是学生在信息技术课上文档保持的习惯培养。二是将14个区市级个人课题分2个小组进行研讨，各位主持人从介绍课题研究问题的现状调查情况、本课题研究现状的文献综述、结合各自在教育教学中进行的一系列行动研究进行了详细地介绍，各位专家对各个课题进行了有针对性的指导，使得各课题主持人清晰了下一步研究的思路。

借此机会，学校请区发展中心的各位专家对高淳区教育局主持的南京市“十二五”重点规划课题《农村小学教育现代化价值取向与实践路径的研究》中阳江中心小学承担的子课题《农村小学学业水平与学生综合素质评价研究》的研究思路进行了梳理，给各位课题组成员扎实有效地开展此课题研究提供了一些扎实有效的方法与途径。