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投其所好 拓展外延
2016-03-07 14:47:32 来源: 作者: 【 】 浏览:83次 评论:0

投其所好 拓展外延

-----2016年全市小学教学工作会议(英语学科)有感

                            阳江中心小学 王萍


   2016年3月3日,很荣幸有机会参加了“2016年全市小学教学工作会议(英语学科)”,听了江苏省特级教师杨玲和南京市优秀青年教师余林两位优秀教师的示范课。这两节示范课让我获益匪浅并深受启发,尤其是余林老师的综合版块复习课,听完真的让人酣畅淋漓又觉得意犹未尽。
  余林老师这节课是六年级下册Unit 2 Good habits的复习课。单元复习课,我们重在强调将听、说、读、写充分融合,旨在复习本单元所学内容并通过复习活动提升学生的综合语言运用能力。余林老师这节课让我印象最深刻的主要有以下两点。

    第一点是:投其所好,时尚课堂。这一单元的主题是:Good habits,余老师用“Let's read”的阅读形式向学生介绍时下人气组合TF Boys三位成员的好的日常行为习惯,利用学生们喜闻乐见的偶像明星作为正面的学习引导,这样投其所好的举动,既激发了学生的学习兴趣,又让课堂教学更加富有时代特色,凸显学科特。我想,这样新颖的课堂教学模式,不仅是学生们喜欢的,也是我们老师乐此不疲的。
   第二个特色是:拓展外延,联系生活。余老师在“Let's watch”的教学环节中,提出了一个问题:Watch the video, try to find the good habits and bad habits。课堂上播放了一段视频,这段视频不是直接从网上下载的,而是余老师在课前针对本班实际情况拍摄的。她拍摄本班学生的校园日常生活,让本班学生从中找出good habits and bad habits。
  我们说,学习的外延既生活的外延。让学生真正参与到英语学习的各个环节,将实际生活与自己的英语学习紧密结合起来,这是值得我去学习的地方。
  我想,我们的英语学习不是做一件与英语相关的事情,而是让学生学会用英语去做事。 

                                     


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