各完小、办学点：

为了更有效深化小学综合实践活动课程改革，推动综合实践课的实施。结合我镇的特色文化建设，本着“知水、乐水、善水”的指导思想，从“人与自然”、“人与社会”以及“人与自我”三个方面开发校本课程资源，提高学生核心素养能力，激发教师的整合理念。现决定开展阳江中心小学综合实践学科序列活动，具体安排如下：

活动流程：

第一阶段：主题序列表和教学设计评比。（截至时间：3月25日）

1.各年级主题。

2.具体要求。

  1自主选择年级，并按照提供的主题，完成《主题序列表》（详见附件1），

  2根据主题，设计一节完整教学设计。

第二阶段：课堂实施阶段（截至时间：4月1日前）

  根据教学设计进行课堂展示活动。

第三阶段：资源包评比活动。（6月15日前）

   师生资源包评比：

1.教师主题活动指导性资源包评比：包括主题活动整体实施方案、系列活动具体指导课方案及课件、学生主题活动计划表设计、主题活动实施总结及反思、学生主题活动评价表设计。

   2.学生主题活动档案袋评比：以不超过8人的小组为单位建立，包括学生活动过程性资料（活动计划、活动记录单、活动图片或视频、活动感受等）、学生活动成果（各类研究活动报告、汇报中加工处理的信息资料等）、学生活动评价。

注：主题活动资源包外加封面，注明学校、班级、活动主题、指导老师，教师主题活动指导性资源包外加材料目录装订成册，学生主题活动档案袋外加封面，注明学校、班级、活动主题（系列活动）、指导老师、小组成员、指导老师星级评价,首页附材料目录。教师主题活动指导性资源包和学生主题活动档案袋分两部分打成一个班级主题活动资源包。

第四阶段：总结阶段。

本次活动将分别评选出教师主题活动指导性资源包和学生主题活动档案袋一、二、三等奖，对获奖者颁发证书并在中心小学网上公布获奖者名单。

关于开展阳江中心小学综合实践序列活动的通知.docx